Índice:
Todos os dias vasculho a Internet para ver o que há de novo e empolgante no mundo da tecnologia, e todos os dias encontro algo; algo que pretende melhorar a maneira como nos comunicamos, cuidamos de nós mesmos, nos protegemos e a lista continua. Embora eu esteja amplamente impressionado e apoie a maioria dos desenvolvimentos que estamos enfrentando, como pai de duas crianças em idade escolar e marido de um professor, também estou preocupado com nosso futuro e com a forma como a tecnologia está moldando muitos setores, nada além de Educação.
Nenhuma criança quer ouvir como aqueles antes deles caminharam morro acima para a escola e na neve, mas quando eu era criança, o processo e as ferramentas de aprendizado eram muito diferentes do que são hoje. Sim, espera-se que os currículos estejam sempre em fluxo e que os modismos do ensino venham e vão, mas o núcleo da aprendizagem agora é fundamentalmente diferente e eu me preocupo com duas questões: equilíbrio e aplicação adequados de ferramentas cibernéticas e as constantes mudanças. ampliando a lacuna entre os que têm e os que não têm em relação ao acesso e ao entendimento da tecnologia pelo usuário final.
Tecnologia na sala de aula
Ao entrar na sala de aula do meu filho, a aura de privilégio é esmagadora. É como se um Chromebook ou tablet fosse um Santo Graal. Às vezes, parece que o dispositivo é aquele que ensina através da gamificação. Eu luto com essa abordagem da educação, mas posso apreciar como a tecnologia pode aliviar a carga diária de um professor. Ensinar, instruir e facilitar é melhor realizado pessoalmente. As crianças devem interagir com o professor de física, atenção, contato visual. Há benefícios no acesso fornecido pelos dispositivos de hoje, mas me pergunto o que estamos perdendo com a superutilização da tecnologia.
